まちづくり学習の過年度開催概要
| 年度 | テーマ | 学校名・学年 | 実施時期 | 内容 |
|---|---|---|---|---|
| 19 | 五箇荘安全パトロール | 五箇荘小学校 4年生 3クラス |
2学期 | 五箇荘の町を誰もが暮らしやすい町にしよう。五箇荘の町が安全であるか調べよう。 テーマ:防災 防犯・交通安全 体の不自由な人の安全 |
| 18 | 「I LOVE 錦西!−チンチン電車に乗って見つけよう、気付こう、考えよう−」 | 錦西小学校 5年生1組、2組 |
2学期 | 錦西小学校校区は、阪堺線6つの電停と接している地区であり、昔の町並み、伝統産業など貴重な歴史資産が残る町です。そこで、阪堺線に乗りながら、錦西校区のまち調べをしました。 |
| 17 | 大好き美木多探検隊 | 美木多小学校 3年生全員 |
1学期 | 美木多の素敵を見つけるために、テーマごとに町を探検し、発見したものを地図にまとめました。 テーマ:昔からあるもの、自然、やさしい町、便利な町 |
| 16 | 「チンチン電車と堺のまちを描こう!」 | 浜寺小学校 4年生全員 |
2学期 | チンチン電車の良さを知ってもらうため、沿線にある浜寺小学校で、路面電車の歴史や存続などについて話をしました。その後、4年生全員で我孫子車庫へ行き、電車の仕組みなどを聞いた後、チンチン電車の絵を描いてもらいました。描いた絵画は住友信託銀行堺支店に展示しました。 |
| 15 | 大好き日置荘 大作戦 |
日置荘小学校 3年1組・2組・3組 |
1学期 | 公園・自然・昔からあるものをみつけよう・花のあるまち・高齢者にやさしいまちをテーマにフィールドウォッチングをし、まちのしくみやまちを良くするのにはどうすればよいかなど考えました。 |
| レッツトライ! やさしい すみよい町 日置荘 |
日置荘小学校 4年1組・2組・3組 |
2学期 | 体験学習(車イス・ガイドヘルプ、目と耳)を通して人を思いやる心を学び、日置荘の町をフィールドワークして、町がやさしい、住みよい町になっているかを確かめ合いました。 | |
| 13 | 「平岡・まち再発見!」 平岡は人にやさしいまち・住みよいまち? |
平岡小学校 6年1組・2組 |
2学期 | 景観・まちなみ、交通、福祉、自然環境、土地利用などのテーマに沿って、まちの現状を再確認し、自分たちのまち・平岡が「魅力的な平岡に・より誇れる平岡」になるように考えました。 |
| 西支所区域まちづくり探検隊 | 鳳小学校 5年1組・2組・3組 |
2学期 | 遊び場・環境・鳳らしさ・にぎやかなところ・安全などのテーマに沿って、自分たちのまちを見つめ直しました。又、大人のまちづくり探検隊との交流を深めながら西区域のまちを再確認しました。 | |
| 12 | 大仙・むかしの町(50年間)博物館まちのうつりかわりを知ろう | 大仙小学校 3年1組2組 |
1学期 | 創立50周年を迎え、この50年の歴史を振り返りながら、むかしの町や町の移り変わり、くらしの様子、地域の人たちの思いや願い がどのように変わってきたかを自分たちの手で探りました。 |
| 11 | 久世のまちを知ろう | 久世小学校 3年1組・2組・3組 |
2学期 | 公園調べや地域めぐりをして久世小学校区のまちのいいところをみつけ、地図等を作成しました。 |
| わたしたちの散歩道を考えよう! マイタウン浅香山ワークショップ |
浅香山小学校 5年1組・2組・3組 |
2学期 | まちを歩き、インタビューなどをしながら、このまちがもっと住みよいまちになるにはどうしたらいいか、楽しい散歩道にするにはどうしたら良いかなどを考えました。 | |
| 10 | ガリバー地図をつくろう | 五箇荘小学校 2年1組・2組 |
1学期 | 校区探検を思い出しながらガリバーマップに遊ぶところ、買い物に行くところ、気に入っているところなどを書いていきました。 |
| 私たちのまちはこんなまち・私たちのまちを、こんなまちにしたい | 上神谷小学校 6年1組 |
2学期 | 自然豊かな地域に住んでいる子どもたちが自分たちのまちをどう評価しているのか、どんなまちにしたいかまた、上神谷校区にこれからも残していきたいものは何かなどを話し合い、考えました。 | |
| 私たちのまちのいいところ・困ったところ、こんなまちにしたい、私たちのできることを考える | 湊西小学校 4年1組・2組・3組 |
2学期 | カメララリーにより、自分たちのまちを見つめ直し、私たちのまちのいいところ ベスト5などを出し合い、将来どんなまちにしたいか、また私たちのできることを考えました。 | |
| 9 | 公園づくりワークショップ | 湊小学校 4年1組 |
2学期 | 湊小学校区内にある公園予 定地で周辺住民による広場づくりワークショップが進められた。それを題材として子どもたちもどんな公園が良いかなどの考えを話し合いました。 |